Hola,

Durant el darrer mes he estat treballant en el repte 2. No ha estat un procés fàcil, ja que és el primer cop que desenvolupo el rol professional com a psicopedagoga. Per tant, he hagut d’anar familiaritzant-me amb la tipologia d’intervenció, organització… Cal destacar que mitjançant el repte he obtingut informació rellevant sobre el context de pràctiques, al mateix temps que he establert una relació directa entre la intervenció del centre i les investigacions científiques.

He trobat interessant relacionar l’anàlisi de la intervenció amb el marc teòric d’assignatures del màster, ja que d’aquesta forma s’observa la rellevància i relació que aquests tenen amb la pràctica professional. També he desenvolupat la perspectiva analítica i d’observació per tal de detectar i analitzar les necessitats  de manera adequada i òptima.  En síntesi, el repte 2 m’ha donat l’oportunitat de conèixer en profunditat el centre de pràctiques i vincular la intervenció professional amb els referents teòrics a través d’una anàlisi exhaustiva.

Aquesta detecció i anàlisi s’ha realitzat respectant la llei orgànica de protecció jurídica del menor, atès que els estudiants són menors d’edat. Al mateix temps, s’ha implementat el codi deontològic del psicopedagog. Més concretament, “complir les normes de les organitzacions en les que prestem la dedicació sens  perjudici de complir els deures professionals” (Col·legi oficial de pedagogia de Catalunya, 2013, p.1) i “l’actuació i aplicació d’instruments professionals que els podem oferir sempre amb el consentiment de la persona i en el seu cas de qui la representa” (Col·legi oficial de pedagogia de Catalunya, 2013, p.1).

A continuació us adjunto l’enllaç per accedir a la presentació del meu repte 2: Enllaç a la presentació.

Salutacions,

Aida

Referències bibliogràfiques

Col·legi oficial de pedagogia de Catalunya. (2013). Codi de deontologia. https://www.pedagogs.cat/reg/ca/1759